每年的職稱評審通常不會(huì)有太大的變動(dòng)。一般而言，若某項(xiàng)政策即將正式實(shí)施，那么在實(shí)施前的兩三年里就會(huì)逐步開始過渡，這才符合政策推行的常規(guī)模式。

最近，不少人才向熊老師咨詢，說在網(wǎng)上看到一些視頻，聲稱有重大改革，甚至取消職稱評審或取消前置職稱要求，這到底是真是假?熊老師可以明確告訴大家，這些大多是為了吸引眼球的標(biāo)題黨。以河北為例，取消前置職稱的要求已經(jīng)實(shí)施多年，既沒有新的通知，也沒有重大變化，一切照舊。所謂的“直接評中級”“直接評高級”，這些政策早已推行多年，早已不是新鮮事。

回到正題，中高級職稱評審在業(yè)績方面的要求，主要差別在于審核的嚴(yán)格程度以及業(yè)績的含金量，但在業(yè)績的總體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)以及種類等方面，基本大體一致。那么，首先，我們需要明確什么是業(yè)績材料。

在職稱評審的過程中，所涉及的業(yè)績材料主要分為三個(gè)部分：項(xiàng)目合同、項(xiàng)目執(zhí)行過程中的相關(guān)資料以及項(xiàng)目完成后的竣工驗(yàn)收材料。這三類材料是證明業(yè)績客觀性、真實(shí)性、技術(shù)能力以及項(xiàng)目完成情況的關(guān)鍵依據(jù)。

以工程項(xiàng)目為例，業(yè)績材料包括上級部門的通知、指導(dǎo)文件、施工組織設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃方案、中標(biāo)通知書、開工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙清單、竣工驗(yàn)收報(bào)告以及業(yè)主的表彰等。這里需要特別提醒大家的是，許多人才容易忽略工程合同中除通用條款和專用條款之外的部分。其實(shí)，只要與本專業(yè)工作相關(guān)，這些內(nèi)容都可以收集起來，作為業(yè)績證明材料的備選。然而，通用條款和專用條款雖然看起來內(nèi)容繁多，但實(shí)際在評審中并無太大價(jià)值。

那么，業(yè)績材料主要來源于哪里呢?我們又該如何收集這些材料呢?熊老師總結(jié)了以下幾點(diǎn)業(yè)績材料的來源：

1.參與項(xiàng)目所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)：擁有榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)是提高職稱評審?fù)ㄟ^率的重要因素。對于副高級和正高級職稱評審而言，有突出的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)的人才，其通過率無疑會(huì)更高。這些獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)是個(gè)人工作成果的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。無論是項(xiàng)目獲獎(jiǎng)還是個(gè)人因參與項(xiàng)目而獲獎(jiǎng)，都屬于優(yōu)質(zhì)業(yè)績成果。無論是國家級、省部級、縣區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)，還是行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)，都可以作為業(yè)績證明材料。需要注意的是，必須提供獎(jiǎng)項(xiàng)證書以及與項(xiàng)目相關(guān)的客觀材料、獲獎(jiǎng)材料，尤其是能夠體現(xiàn)個(gè)人姓名和貢獻(xiàn)的客觀材料。

2.解決項(xiàng)目中的難題：為客觀展現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平和能力，應(yīng)詳細(xì)說明在參與項(xiàng)目過程中遇到的難題及解決方法。許多項(xiàng)目在施工過程中會(huì)出現(xiàn)人力、物力、財(cái)力等方面無法徹底解決的問題，甚至存在施工隱患。如果在項(xiàng)目中解決了行業(yè)常見的難題，尤其是在設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)、安裝等環(huán)節(jié)中的復(fù)雜技術(shù)問題，并且效果顯著，經(jīng)專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可，也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。相關(guān)的技術(shù)報(bào)告或得到行業(yè)及主管部門認(rèn)可的客觀材料也需要提供出來。通常，解決技術(shù)難題可以通過論文成果或?qū)＠晒w現(xiàn)，這兩者也是助力職稱評審的重要成果。

3.項(xiàng)目中的其他蓋章文件：例如，如果負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算工作，可以復(fù)印一份預(yù)算書，并加蓋單位公章，同時(shí)讓單位出具證明，證實(shí)個(gè)人參與完成該項(xiàng)目。不同級別的工程應(yīng)到相應(yīng)級別的主管部門開具證明并蓋章。此外，項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)性材料，如開工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙、清單等，尤其是有個(gè)人簽字蓋章的材料，都可以作為項(xiàng)目過程材料的一部分。這里要避免一個(gè)誤區(qū)，即不能簡單地在一張紙上寫明參與的項(xiàng)目和工程，然后讓單位蓋章，這種形式缺乏客觀性。如果在單位與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系良好，可以隨意蓋章，這樣的材料毫無意義，甚至?xí)屧u審專家認(rèn)為個(gè)人沒有實(shí)質(zhì)性的業(yè)績。

4.取得重大技術(shù)創(chuàng)新：重大技術(shù)創(chuàng)新在副高級職稱評審中較為少見，正高級職稱評審中雖有涉及，但也并不多，通常屬于行業(yè)內(nèi)的頂尖人才。如果能夠應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重要?jiǎng)?chuàng)新，并取得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可，也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。不過，這種情況涉及的人才非常少。若人才具備上述三種情況中的任意一種，其職稱評審的通過率將會(huì)大大提高。

總之，職稱評審中業(yè)績材料的準(zhǔn)備應(yīng)擇優(yōu)呈現(xiàn)，突出個(gè)人重點(diǎn)，優(yōu)化個(gè)人貢獻(xiàn)。由于每個(gè)人的工作內(nèi)容和崗位不同，不應(yīng)采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來要求所有人。這也正是熊老師總是強(qiáng)調(diào)要具體問題具體分析的原因。有時(shí)候，個(gè)人認(rèn)為不重要的材料，可能正是影響評審?fù)ㄟ^率的關(guān)鍵因素。

熊老師并非故意為難人才。許多人才認(rèn)為熊老師要求提供各種材料是在為難他們，但實(shí)際情況是，每年職稱申報(bào)人數(shù)眾多，不可能對每個(gè)人進(jìn)行深入調(diào)查。通常的情況是，有材料就提交，沒有材料就淘汰。評審機(jī)構(gòu)沒有足夠的時(shí)間和精力去判斷沒有提交材料的人才是否具備相應(yīng)的水平和能力。因此，客觀材料是職稱評審的第一前提。其他方面可以在答辯階段與評審專家進(jìn)行詳細(xì)溝通，無需過于死板。

需要明確的是，職稱評審并非通過性考試，而是擇優(yōu)評審，存在通過率的限制。既然人人都有業(yè)績，為何別人能夠通過評審而自己卻不能?希望大家能夠客觀地思考這一問題。 職稱報(bào)名材料：建材工程職稱評審業(yè)績證明材料匯總