其實每年職稱評審變化不大，通常一個政策正式實施前兩三年便會逐步過渡，這才是政策執(zhí)行的常態(tài)。

近來很多人才常問熊老師，他們總在視頻里看到諸如“大改革”“取消職稱”“取消前置職稱”等內(nèi)容，不知是否屬實。

熊老師要告訴大家，這大多是標題黨。在河北，取消前置職稱已執(zhí)行多年，并無新通知與大變化，一直如此。

實則是利用大家不知道的信息差來忽悠人，河北是可以直接評中級、高級職稱的，這些是老政策，向來如此。

談回重點，中高級職稱評審對業(yè)績的要求，在嚴格程度與含金量上有所不同，但業(yè)績的整體方向、篩選、種類、類別大致相同。先來了解何為業(yè)績材料：

評職稱時涉及的業(yè)績材料，主要分為三部分：參與國家項目的合同、項目實施過程中的資料、竣工驗收材料。

它們是證明業(yè)績材料客觀性、真實性、技術(shù)能力水平及完成性的關(guān)鍵。

在工程項目中，像上級有關(guān)部門的通知、指導文件、工程施工組織設(shè)計方案、規(guī)劃方案、工程中標通知書、開工報告、安全會議、圖紙清單、竣工驗收報告、業(yè)主表彰等，都是相關(guān)材料。

在此重點提醒：許多人才容易忽視，除工程合同中的通用條款和專用條款外，與本專業(yè)工作相關(guān)的材料都可收集起來，作為業(yè)績證明的備選。不過，通用條款、專用條款雖厚，但無實際意義。

那么，業(yè)績材料主要從哪里來?又該從哪收集呢?熊老師總結(jié)了業(yè)績材料來源：

1.參與項目獲獎和榮譽

榮譽和獎項是人才評職稱高通過率的前提。尤其副高級、正高級職稱的評審中，有大榮譽、大獎項的人才通過率很高。

優(yōu)質(zhì)獎項和榮譽是各方面成果優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。無論是項目得獎，還是個人因項目得獎，都屬優(yōu)質(zhì)業(yè)績成果。

無論是國家級、省部級、縣區(qū)級獎項，還是業(yè)內(nèi)認可的行業(yè)級獎項，都是證明業(yè)績的客觀材料。要注意提供獎項證書，與獎項相關(guān)的項目材料，以及能體現(xiàn)個人名字與貢獻的材料。

2.解決項目遇到的難題

想體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平與能力，可通過解決項目難題來展現(xiàn)。在項目施工中，常會遇到人力、物力、財力難以解決的問題，或存在施工隱患。

若負責的項目遇到行業(yè)常見難題，且在設(shè)計、施工、維護、安裝中解決了復雜疑難技術(shù)問題，并得到專業(yè)主管部門認可，也可算作業(yè)績補充。

相關(guān)的技術(shù)報告或得到行業(yè)、主管部門認可的材料要提供出來，不能僅靠口頭描述。通常，解決技術(shù)難題可通過論文或?qū)＠晒w現(xiàn)，這些也是助力職稱評審的關(guān)鍵。

3.項目其他蓋章文件

如果負責項目預算，可復印一份預算書，并讓單位蓋章，同時單位出具證明，證實項目由你參與完成。何種級別工程，就到相應(yīng)主管部門開具證明并蓋章。

項目中涉及的環(huán)節(jié)性材料，如開工報告、安全會議、圖紙、清單等，尤其是有你簽字蓋章的，都可作為項目過程材料。

有個誤區(qū)是，一些人僅在紙上寫明參與了某項目，讓單位蓋章，這不可行。這樣缺乏客觀性，容易讓人覺得沒有實際意義，反而會讓專家覺得你無真材實料。

4.取得重大技術(shù)創(chuàng)新

重大技術(shù)創(chuàng)新在副高人才中較少，正高人才中也不多，多為行業(yè)大拿級別。應(yīng)用國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗取得重要創(chuàng)新，產(chǎn)生社會、經(jīng)濟效益，并經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認可的，可作業(yè)績補充。這部分涉及的人才較少。

以上三種情況，人才若具備，通過率就很高。

總之，評職稱時業(yè)績材料要擇優(yōu)呈現(xiàn)，突出個人重點與貢獻。每個人的工作內(nèi)容與崗位不同，不要一套標準要求所有人。這也是熊老師常說“具體情況具體分析”的原因。有時你認為不重要的材料，可能是影響通過率的關(guān)鍵。

熊老師并非故意為難人才。職稱申報人眾多，很多人說“你讓我提供這材料那材料”，但你要清楚，沒人有精力去判定無材料的人是否具備水平與能力?？陀^材料是第一前提，其他可在答辯階段與老師溝通，不必過于死板。

要明白，職稱評審是擇優(yōu)評審，有通過率。人人都有業(yè)績，為何別人能過你卻不能?客觀思考這個問題。 職稱報名材料：建筑職稱評審業(yè)績證明材料匯總