如今，河北各地的單位已陸續(xù)發(fā)布通知，啟動今年職稱申報工作，想必許多人才也收到了準(zhǔn)備材料的具體通知。

接下來，大家在閱讀熊老師的文章時，將會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容將緊密結(jié)合實際申報材料情況進(jìn)行闡述，為職稱評審業(yè)績材料的準(zhǔn)備工作提供指導(dǎo)。

今天重點探討的一個關(guān)鍵問題是：業(yè)績材料準(zhǔn)備多少份較為合適?

熊老師可以明確地告訴大家，在理論上，考核年限內(nèi)的所有業(yè)績成果材料都可以納入職稱評審的業(yè)績成果材料范疇，但在數(shù)量方面，熊老師認(rèn)為關(guān)鍵在于保持連續(xù)性。

只要是考核年限內(nèi)持續(xù)參與的業(yè)績材料，并且沒有出現(xiàn)斷檔的情況，無論多少份都可以用于職稱評審。

中高級職稱評審對于業(yè)績的要求，在嚴(yán)格程度和含金量方面存在差異，但業(yè)績的整體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)以及種類類別等方面大致相同。

首先，我們來了解一下業(yè)績材料的構(gòu)成。

在職稱評審過程中，業(yè)績材料主要分為三個部分：項目合同、項目實施過程中的相關(guān)資料以及竣工驗收材料。

這些材料分別用于證明業(yè)績的客觀性、真實性、技術(shù)能力水平和完成情況。

以工程項目為例，涉及到的材料包括上級部門的通知、指導(dǎo)文件、施工組織設(shè)計方案、規(guī)劃方案、中標(biāo)通知書、開工報告、安全會議記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業(yè)主表彰等。

需要特別指出的是，許多人才容易忽略這樣一個問題：在工程合同中，除了通用條款和專用條款之外，其他與本專業(yè)工作相關(guān)的材料都可以收集起來，以備選業(yè)績證明材料之用。然而，通用條款和專用條款盡管篇幅較長，但實際意義卻不大。

接下來，我們來探討業(yè)績材料的來源。熊老師對此進(jìn)行了總結(jié)：

1.參與項目獲獎和榮譽(yù)

榮譽(yù)和獎項是人才評職稱高通過率的重要前提。尤其是副高級職稱和正高級職稱，擁有重大榮譽(yù)和獎項的人才通常具有較高的通過率。

優(yōu)質(zhì)獎項和榮譽(yù)是各方面成果的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)。無論是參與的項目獲獎，還是個人通過項目獲獎，都屬于優(yōu)質(zhì)業(yè)績成果。

國家級、省部級、縣區(qū)級獎項，以及行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)獎項，都是證明業(yè)績的客觀材料。

需要注意的是，必須提供與獎項相關(guān)的證書材料、項目客觀材料、獲獎材料，以及能體現(xiàn)個人名字和貢獻(xiàn)的客觀材料。

2.解決項目中遇到的難題

為了客觀體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平和能力，可以展示在參與項目過程中遇到的難題以及解決方法。

許多項目在施工過程中會出現(xiàn)各種問題，如人力、物力、財力的短缺，或者存在施工隱患。

如果負(fù)責(zé)的項目中遇到了行業(yè)常見的難題，并且在設(shè)計、施工、維護(hù)、安裝等環(huán)節(jié)成功解決了復(fù)雜的技術(shù)問題，并獲得了專業(yè)主管部門的認(rèn)可，那么這些成果也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。

相關(guān)技術(shù)報告或得到行業(yè)及主管部門認(rèn)可的客觀材料都需要提供出來，因為客觀材料至關(guān)重要。

通常，解決技術(shù)難題的成果會以論文或?qū)＠男问匠尸F(xiàn)，這兩種成果也是職稱評審的關(guān)鍵因素。

3.項目其他蓋章文件

如果負(fù)責(zé)項目的預(yù)算工作，可以復(fù)印一份預(yù)算書，并加蓋單位公章。同時，單位可以出具證明，證實參與了項目的完成。

不同級別的工程應(yīng)由相應(yīng)級別的主管部門出具證明并加蓋公章。

此外，項目過程中的各個階段的材料，如開工報告、安全會議記錄、圖紙、清單等，尤其是涉及簽名和蓋章的材料，都可以作為項目過程材料的一部分。

這些材料也是職稱評審業(yè)績成果的重要證明。

需要注意的一個誤區(qū)是，不能簡單地在一張紙上寫明參與的項目名稱并加蓋公章，這種形式缺乏客觀性。如果與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，可能會隨意蓋章，這樣的材料沒有實際意義，反而會讓專家認(rèn)為沒有實質(zhì)性的業(yè)績成果。

4.取得重大技術(shù)創(chuàng)新

重大技術(shù)創(chuàng)新相對較少，通常出現(xiàn)在副高和正高職稱評審中，屬于行業(yè)專家級別。

如果應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗取得了重要創(chuàng)新，并獲得了顯著的社會和經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可，也可以作為業(yè)績補(bǔ)充。

這部分內(nèi)容涉及的人才非常少，但如果具備以上三種情況之一，通過率將會大大提高。

總而言之，職稱評審過程中，業(yè)績材料需要精心挑選和呈現(xiàn)。應(yīng)突出個人的重點貢獻(xiàn)，并根據(jù)個人的工作內(nèi)容和崗位特點進(jìn)行優(yōu)化。不要用一套固定的標(biāo)準(zhǔn)來要求所有人。這就是為什么要強(qiáng)調(diào)具體情況具體分析的原因。有時，那些看似不重要的材料，可能對通過率起到關(guān)鍵作用。

熊老師并非故意為難人才。在職稱申報過程中，由于申報人數(shù)眾多，不可能對每個人進(jìn)行詳細(xì)詢問。擁有材料就提交，沒有材料就淘汰。專家們沒有足夠的時間和精力去評估那些沒有材料的人是否具備相應(yīng)的水平和能力。客觀材料是職稱評審的第一前提。在答辯階段，可以與答辯老師進(jìn)行更深入的溝通。不必過于死板。必須明確的是，職稱評審不是通過性考試，而是擇優(yōu)評審，存在一定的通過率。如果業(yè)績成果人人皆有，為什么別人能通過而你不能?客觀地思考這個問題。 職稱報名材料：建筑材料工程職稱評審中的業(yè)績材料有哪些