職稱評(píng)審每年的變化并不大,一般而言,若某項(xiàng)政策即將正式推行,那么在正式實(shí)施的前兩三年,相關(guān)部門會(huì)逐步進(jìn)行過(guò)渡,這樣的漸進(jìn)式調(diào)整更符合政策執(zhí)行的常規(guī)節(jié)奏。近期,有 ………
職稱評(píng)審每年的變化并不大,一般而言,若某項(xiàng)政策即將正式推行,那么在正式實(shí)施的前兩三年,相關(guān)部門會(huì)逐步進(jìn)行過(guò)渡,這樣的漸進(jìn)式調(diào)整更符合政策執(zhí)行的常規(guī)節(jié)奏。
近期,有不少人才向熊老師咨詢,表示在網(wǎng)上看到一些關(guān)于職稱評(píng)審大改革、取消職稱或取消前置職稱的視頻和文章,詢問(wèn)這些信息是否屬實(shí)。對(duì)此,熊老師明確表示,這些大多屬于標(biāo)題黨行為,目的是吸引眼球。在河北,取消前置職稱的政策已經(jīng)實(shí)施多年,并非新鮮事,也沒(méi)有所謂的重大變化。這不過(guò)是利用信息差來(lái)誤導(dǎo)不了解情況的人,實(shí)際上,河北一直允許直接申報(bào)中級(jí)或高級(jí)職稱,這早已是眾所周知的老政策。
回到正題,中高級(jí)職稱評(píng)審中,業(yè)績(jī)要求的主要差異體現(xiàn)在嚴(yán)格程度和成果含金量上,但業(yè)績(jī)的整體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)以及種類等方面基本保持一致。那么,首先需要明確的是,什么是業(yè)績(jī)材料?
在職稱評(píng)審過(guò)程中,業(yè)績(jī)材料主要涵蓋以下三個(gè)部分:項(xiàng)目合同、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)資料以及項(xiàng)目收尾階段的竣工驗(yàn)收材料。這三類材料分別用于證明業(yè)績(jī)的客觀性、真實(shí)性、技術(shù)能力水平和完整性。

以工程項(xiàng)目為例,業(yè)績(jī)材料包括上級(jí)部門的通知、指導(dǎo)文件、工程施工組織設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃方案、中標(biāo)通知書(shū)、開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙清單、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告以及業(yè)主表彰等。需要特別提醒的是,許多人才容易忽略工程合同中除通用條款和專用條款之外的部分,其實(shí),只要與本專業(yè)工作相關(guān),這些內(nèi)容都可以作為業(yè)績(jī)證明材料的備選。不過(guò),通用條款和專用條款雖然篇幅較長(zhǎng),但實(shí)際意義不大。
那么,業(yè)績(jī)材料主要從何處收集呢?熊老師總結(jié)了以下幾個(gè)主要來(lái)源:
首先,參與項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)情況和所獲榮譽(yù)。擁有榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)是提高職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率的重要因素,尤其對(duì)于副高級(jí)和正高級(jí)職稱評(píng)審,獲得重大榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)的人才通常具有更高的通過(guò)率。這些獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)是個(gè)人成果的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn),無(wú)論是項(xiàng)目獲獎(jiǎng)還是個(gè)人因項(xiàng)目獲獎(jiǎng),都屬于優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)成果。無(wú)論是國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),還是行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng),都可以作為業(yè)績(jī)證明材料。必須提供獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)以及與獎(jiǎng)項(xiàng)相關(guān)的項(xiàng)目材料、獲獎(jiǎng)材料,尤其是能夠體現(xiàn)個(gè)人姓名和貢獻(xiàn)的客觀材料。
其次,解決項(xiàng)目中遇到的難題。為了客觀展現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平和能力,應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明在參與項(xiàng)目過(guò)程中遇到的難題及解決方法。許多項(xiàng)目在施工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)人力、物力、財(cái)力等方面無(wú)法徹底解決的問(wèn)題,甚至存在施工隱患。如果在項(xiàng)目中解決了行業(yè)常見(jiàn)的難題,尤其是在設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)、安裝等環(huán)節(jié)中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題,并且效果顯著,經(jīng)專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可,也可以作為業(yè)績(jī)補(bǔ)充。相關(guān)的技術(shù)報(bào)告或得到行業(yè)及主管部門認(rèn)可的客觀材料也需要提供出來(lái)。通常,解決技術(shù)難題可以通過(guò)論文成果或?qū)@晒w現(xiàn),這兩者也是助力職稱評(píng)審的重要成果。
第三,項(xiàng)目中的其他蓋章文件。例如,如果負(fù)責(zé)項(xiàng)目的預(yù)算工作,可以復(fù)印一份預(yù)算書(shū),并加蓋單位公章,同時(shí)讓單位出具證明,證實(shí)個(gè)人參與完成該項(xiàng)目。不同級(jí)別的工程應(yīng)到相應(yīng)級(jí)別的主管部門開(kāi)具證明并蓋章。此外,項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)性材料,如開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙、清單等,尤其是有個(gè)人簽字蓋章的材料,都可以作為項(xiàng)目過(guò)程材料的一部分。這里要避免一個(gè)誤區(qū),即不能簡(jiǎn)單地在一張紙上寫(xiě)明參與的項(xiàng)目和工程,然后讓單位蓋章,這種形式缺乏客觀性。如果在單位與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系良好,可以隨意蓋章,這樣的材料毫無(wú)意義,甚至?xí)屧u(píng)審專家認(rèn)為個(gè)人沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的業(yè)績(jī)。
最后,取得重大技術(shù)創(chuàng)新。重大技術(shù)創(chuàng)新在副高級(jí)職稱評(píng)審中較為少見(jiàn),正高級(jí)職稱評(píng)審中雖有涉及,但也并不多,通常屬于行業(yè)內(nèi)的頂尖人才。如果能夠應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重要?jiǎng)?chuàng)新,并取得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,經(jīng)市級(jí)以上專業(yè)主管部門鑒定認(rèn)可,也可以作為業(yè)績(jī)補(bǔ)充。不過(guò),這種情況涉及的人才非常少。若人才具備上述三種情況中的任意一種,其職稱評(píng)審的通過(guò)率將會(huì)大大提高。
總之,職稱評(píng)審中業(yè)績(jī)材料的準(zhǔn)備應(yīng)擇優(yōu)呈現(xiàn),突出個(gè)人重點(diǎn),優(yōu)化個(gè)人貢獻(xiàn)。由于每個(gè)人的工作內(nèi)容和崗位不同,不應(yīng)采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求所有人。這也正是熊老師總是強(qiáng)調(diào)要具體問(wèn)題具體分析的原因。有時(shí)候,個(gè)人認(rèn)為不重要的材料,可能正是影響評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率的關(guān)鍵因素。
熊老師并非故意為難人才。許多人才認(rèn)為熊老師要求提供各種材料是在為難他們,但實(shí)際情況是,每年職稱申報(bào)人數(shù)眾多,不可能對(duì)每個(gè)人進(jìn)行深入調(diào)查。通常的情況是,有材料就提交,沒(méi)有材料就淘汰。評(píng)審機(jī)構(gòu)沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去判斷沒(méi)有提交材料的人才是否具備相應(yīng)的水平和能力。因此,客觀材料是職稱評(píng)審的第一前提。其他方面可以在答辯階段與評(píng)審專家進(jìn)行詳細(xì)溝通,無(wú)需過(guò)于死板。
需要明確的是,職稱評(píng)審并非通過(guò)性考試,而是擇優(yōu)評(píng)審,存在通過(guò)率的限制。既然人人都有業(yè)績(jī),為何別人能夠通過(guò)評(píng)審而自己卻不能?希望大家能夠客觀地思考這一問(wèn)題。 職稱報(bào)名材料:工程測(cè)量職稱評(píng)審業(yè)績(jī)材料需要哪些