截至今日,河北省各地的單位已陸續(xù)發(fā)出通知,開始籌備今年的職稱申報工作,想必不少專業(yè)技術(shù)人才也已收到準備材料的具體通知。接下來,大家在閱讀熊老師的文章時,可能會結(jié) ………
截至今日,河北省各地的單位已陸續(xù)發(fā)出通知,開始籌備今年的職稱申報工作,想必不少專業(yè)技術(shù)人才也已收到準備材料的具體通知。接下來,大家在閱讀熊老師的文章時,可能會結(jié)合當(dāng)前實際申報材料的情況,對如何準備職稱評審業(yè)績材料有更深入的了解。今天,熊老師要著重討論一個關(guān)鍵問題——申報材料準備幾份較為合適。理論上,考核年限內(nèi)的全部業(yè)績成果材料都可作為評審依據(jù)。但熊老師認為,數(shù)量的前提在于“不斷檔”,即只要是在考核年限內(nèi)持續(xù)參與的業(yè)績材料,無論多少份,皆可用于評審。
中高級職稱評審對業(yè)績的要求,在嚴格程度與含金量上有差異,但業(yè)績的整體方向、篩選標準、種類類別基本一致。首先需明確業(yè)績材料的定義:在評職稱過程中,業(yè)績材料主要涵蓋三大部分——項目合同、項目實施過程中的資料以及竣工驗收材料。這三部分是證明業(yè)績客觀性、真實性、技術(shù)能力與完整性的核心依據(jù)。
以工程項目為例,涉及的業(yè)績材料包括上級部門的通知與指導(dǎo)文件、施工組織設(shè)計方案、規(guī)劃方案、中標通知書、開工報告、安全會議記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業(yè)主表彰等。在此特別提醒:許多專業(yè)技術(shù)人才容易忽略工程合同中,除通用條款和專用條款外,其余與本專業(yè)工作相關(guān)的材料均可收集起來,作為業(yè)績證明的備選。然而,通用條款與專用條款雖篇幅長、頁數(shù)多,卻無實際價值。
業(yè)績材料主要來源于以下四方面:

一是參與項目的獲獎情況與所獲榮譽。榮譽與獎項是提升職稱評審?fù)ㄟ^率的關(guān)鍵因素。尤其是副高級和正高級職稱評審中,擁有重要榮譽與獎項的人才,通過率往往極高。這些獎項與榮譽是個人工作成果的直觀體現(xiàn)。無論是項目獲獎還是個人因項目獲獎,均屬于優(yōu)質(zhì)業(yè)績成果。國家級、省部級、縣區(qū)級獎項,以及行業(yè)內(nèi)認可度高的優(yōu)質(zhì)獎項,都是證明業(yè)績客觀性的材料。申報時,務(wù)必提供獎項證書、相關(guān)項目材料、獲獎證明,以及能體現(xiàn)個人姓名與貢獻的材料。
二是解決項目中的難題。為客觀展現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平,需關(guān)注在項目中解決的難題及采用的技術(shù)手段。許多項目施工過程中會面臨人力、物力、財力難以解決的問題,或存在施工隱患。若負責(zé)的項目遇到了行業(yè)常見的難題,并在設(shè)計、施工、維護、安裝等環(huán)節(jié)成功解決了復(fù)雜的技術(shù)問題,且成效顯著,經(jīng)專業(yè)主管部門鑒定認可,便可將此作為業(yè)績補充。相關(guān)的技術(shù)報告或得到行業(yè)及主管部門認可的材料也需提供,因為客觀材料至關(guān)重要。通常,解決技術(shù)難題的成果會以論文或?qū)@男问匠尸F(xiàn),這兩種成果也是助力職稱評審的關(guān)鍵。
三是項目中的其他蓋章文件。例如,若負責(zé)項目的預(yù)算工作,可復(fù)印預(yù)算書并加蓋單位公章,同時讓單位出具證明,證實該項目由本人參與完成。不同級別的工程,需到相應(yīng)的主管部門開具證明并蓋章。此外,項目中的環(huán)節(jié)性材料,如開工報告、安全會議記錄、圖紙、清單等,尤其是涉及個人簽字蓋章的材料,都可作為項目過程材料的一部分,成為職稱評審業(yè)績成果的有力證明。但需注意,有些人才會簡單地在一張紙上寫明參與的項目與工程,然后讓單位蓋章,這種形式并不可取,缺乏客觀性。相反,這可能讓評審專家覺得材料毫無價值。
四是取得重大技術(shù)創(chuàng)新。重大技術(shù)創(chuàng)新在副高級職稱中較為罕見,在正高級職稱中也不多見,通常是行業(yè)內(nèi)的頂尖人才才能達到的水平。若能將國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗進行重要創(chuàng)新,并取得社會與經(jīng)濟效益,且經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認可,也可作為業(yè)績補充。不過,能滿足這一條件的人才少之又少。若人才具備上述四種情況之一,職稱評審的通過率將大大提高。
總之,職稱評審中,業(yè)績材料應(yīng)擇優(yōu)呈現(xiàn),突出個人重點貢獻。由于每個人的工作內(nèi)容與崗位存在差異,切勿用同一標準要求所有人。這也正是熊老師常提及的“具體情況具體分析”的原因。有時,某些看似不重要的材料,實則是影響通過率的關(guān)鍵。
熊老師并無為難之意。一些人才認為“你要求提供什么樣的材料,我就提供什么樣的材料”。然而,每年職稱申報人數(shù)眾多,沒人會逐一過問。有材料則提交,無材料則淘汰。評審部門沒有精力和時間去評判未提交材料的人才是否具備相應(yīng)的能力與水平??陀^材料是職稱評審的首要前提。其他內(nèi)容可留待答辯階段與評審專家深入交流,不必過于死板。
需明確的是,職稱評審并非通過性考試,而是擇優(yōu)錄取,存在通過率。每個人都有業(yè)績,但為何別人能通過而你不能?希望大家能客觀思考這一問題。 職稱報名材料:機器人及智能化職稱工作業(yè)績材料總結(jié)