截止到現(xiàn)在,河北各地方的各單位,已經(jīng)陸續(xù)通知準(zhǔn)備今年的職稱(chēng)申報(bào),估計(jì)很多人才也已經(jīng)收到具體的材料準(zhǔn)備通知了。所以接下來(lái),大家看熊老師的文章時(shí),可能會(huì)結(jié)合目前實(shí)際 ………
截止到現(xiàn)在,河北各地方的各單位,已經(jīng)陸續(xù)通知準(zhǔn)備今年的職稱(chēng)申報(bào),估計(jì)很多人才也已經(jīng)收到具體的材料準(zhǔn)備通知了。所以接下來(lái),大家看熊老師的文章時(shí),可能會(huì)結(jié)合目前實(shí)際申報(bào)材料的情況,來(lái)跟大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)材料到底該怎么準(zhǔn)備。
今天重點(diǎn)要講的就是材料準(zhǔn)備數(shù)量這個(gè)問(wèn)題。熊老師明確地講,理論上來(lái)說(shuō),在考核年限內(nèi)的所有業(yè)績(jī)成果材料,都可以作為評(píng)審的材料。不過(guò)在數(shù)量方面,熊老師覺(jué)得關(guān)鍵是不能斷檔。只要是考核年限內(nèi)連續(xù)參與的業(yè)績(jī)材料,都可以作為評(píng)審材料,只要不斷檔,幾份都可以。
中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審,業(yè)績(jī)要求在嚴(yán)格程度和含金量上有所不同,但業(yè)績(jī)的整體方向、篩選、種類(lèi),大致是相同的。先來(lái)了解一下業(yè)績(jī)材料是什么。
在評(píng)職稱(chēng)過(guò)程中,業(yè)績(jī)材料主要分為三部分:參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的合同、項(xiàng)目過(guò)程中的環(huán)節(jié)資料、收尾階段的竣工驗(yàn)收材料。這些材料是證明業(yè)績(jī)客觀性、真實(shí)性、技術(shù)能力水平以及完成性的關(guān)鍵。
比如工程項(xiàng)目中涉及到的各種上級(jí)部門(mén)通知、指導(dǎo)文件、工程施工組織設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃方案、工程中標(biāo)通知書(shū)、開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙清單、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、業(yè)主表彰等。

這里要特別提醒,很多人才容易忽視一個(gè)問(wèn)題。在工程合同里,除了通用條款和專(zhuān)用條款之外,只要是跟本專(zhuān)業(yè)工作相關(guān)的材料,都可以收集起來(lái),作為業(yè)績(jī)證明材料的備選。不過(guò),通用條款、專(zhuān)用條款雖然看起來(lái)很厚、頁(yè)數(shù)很多,但實(shí)際意義不大。
那業(yè)績(jī)材料的來(lái)源主要是從哪里來(lái)的呢?咱們從哪里收集呢?熊老師總結(jié)了幾種途徑:
參與項(xiàng)目獲獎(jiǎng)和榮譽(yù) :榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)是評(píng)職稱(chēng)高通過(guò)率的關(guān)鍵。尤其是副高級(jí)和正高級(jí)職稱(chēng),獲得重大榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)的人才,通過(guò)率往往很高。獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)是成果產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn),無(wú)論是項(xiàng)目獲獎(jiǎng),還是個(gè)人因項(xiàng)目獲獎(jiǎng),都算優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)成果。不管是國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、縣區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),還是行業(yè)內(nèi)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng),都是業(yè)績(jī)證明的客觀材料。一定要提供獎(jiǎng)項(xiàng)的證書(shū)材料、與獎(jiǎng)項(xiàng)相關(guān)的項(xiàng)目材料,以及能體現(xiàn)自己名字和含金量的材料。
解決項(xiàng)目中遇到的難題 :要客觀體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力,就要看在參與項(xiàng)目過(guò)程中解決了什么難題,用了什么技術(shù)手段。很多項(xiàng)目施工時(shí)會(huì)出現(xiàn)人力、物力、財(cái)力無(wú)法徹底解決的問(wèn)題,或者存在施工隱患。如果負(fù)責(zé)的項(xiàng)目遇到了行業(yè)常見(jiàn)難題,并且在設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)、安裝中解決了復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題,效果顯著,得到專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)鑒定認(rèn)可,那這也能算作業(yè)績(jī)補(bǔ)充。相關(guān)的技術(shù)報(bào)告,或者得到行業(yè)、主管部門(mén)認(rèn)可的材料都要提供出來(lái),不能光說(shuō)不做。解決技術(shù)難題通常還會(huì)以論文成果或?qū)@晒问襟w現(xiàn),這兩者也是優(yōu)質(zhì)成果,對(duì)通過(guò)職稱(chēng)評(píng)審很關(guān)鍵。
項(xiàng)目其他蓋章文件 :比如負(fù)責(zé)項(xiàng)目預(yù)算,可以復(fù)印一份預(yù)算書(shū),上面蓋單位公章,同時(shí)讓單位出證明,證明項(xiàng)目是自己參與完成的。哪級(jí)工程就到哪級(jí)主管部門(mén)出證明并蓋章。項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)性材料,像開(kāi)工報(bào)告、安全會(huì)議記錄、圖紙、清單等,尤其是涉及自己簽字蓋章的材料,都能作為項(xiàng)目過(guò)程材料,是職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)成果的有力證據(jù)。但有個(gè)誤區(qū),千萬(wàn)別在一張紙上寫(xiě)自己參與了啥項(xiàng)目工程,然后讓單位蓋章,這缺乏客觀性,沒(méi)啥意義,還可能讓專(zhuān)家覺(jué)得你沒(méi)啥真材實(shí)料。
取得重大技術(shù)創(chuàng)新 :重大技術(shù)創(chuàng)新副高都少見(jiàn),正高更少,一般都是行業(yè)大拿才能做到。要是應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)有重要?jiǎng)?chuàng)新,取得社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益,并經(jīng)市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)鑒定認(rèn)可,那也可作業(yè)績(jī)補(bǔ)充。不過(guò)這種情況涉及的人才太少了。
以上這幾種情況,人才要是具備,通過(guò)率就極高了。
總之,評(píng)職稱(chēng)業(yè)績(jī)材料要擇優(yōu)呈現(xiàn),突出個(gè)人重點(diǎn),優(yōu)化個(gè)人貢獻(xiàn)。每個(gè)人工作內(nèi)容、崗位不同,別用一套標(biāo)準(zhǔn)要求所有人,這就是為啥熊老師總強(qiáng)調(diào)具體情況具體分析。有時(shí)候你認(rèn)為不重要的材料,反而是影響通過(guò)率的關(guān)鍵。
熊老師也沒(méi)想故意為難誰(shuí)。職稱(chēng)申報(bào)人這么多,很多人說(shuō) “你就要求我提供啥材料就提供啥材料,有就送上去,沒(méi)有就出去”,別覺(jué)得有人會(huì)去管這些,沒(méi)人有那精力和時(shí)間去判定沒(méi)材料的人到底有沒(méi)有水平和能力??陀^材料是第一前提,其他東西答辯階段再跟老師溝通也可以,不必死板。要明白,職稱(chēng)評(píng)審不是通過(guò)性考試,是擇優(yōu)評(píng)審,有通過(guò)率限制。大家都說(shuō)業(yè)績(jī)?nèi)巳硕加?,為啥別人能過(guò),你過(guò)不了?好好客觀想想這個(gè)問(wèn)題吧。 職稱(chēng)報(bào)名材料:建筑施工職稱(chēng)業(yè)績(jī)材料有哪些