工程技術人才職稱評價基本標準條件

近期，人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部印發(fā)《關于深化工程技術人才職稱制度改革的指導意見》。

改革有哪些突破?基本標準條件有哪些?給你說明白——

突破有這些

• 健全制度體系

增設正高級工程師，完善職稱層級，擴展工程技術人才職業(yè)發(fā)展空間。

實現(xiàn)與工程領域職業(yè)資格制度的有效銜接，實行職業(yè)資格考試的專業(yè)，不再開展相應層級的職稱評審。

實行評審專業(yè)動態(tài)調(diào)整，促進評審專業(yè)設置與國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。

打通高技能人才與工程技術人才職業(yè)發(fā)展通道，搭建兩類人才成長的立交橋。

• 完善評價標準

堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，重點考察工程技術人才的職業(yè)道德，對學術不端行為實行“一票否決”。

分專業(yè)領域完善評價標準，以能力、業(yè)績論英雄。

淡化學歷、論文、獎項要求，科學引文索引、論文數(shù)量和影響因子等作為評價參考，突出對業(yè)績水平和實際貢獻的評價，重大原創(chuàng)性研究成果可“一票決定”。

• 創(chuàng)新評價機制

建立以同行專家評議為基礎的業(yè)內(nèi)評價機制，注重社會和業(yè)內(nèi)認可。

對艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工程技術人才，采取“定向評價、定向使用”方式。

對引進的海外高層次人才，引入國際同行評價。

突破關鍵核心技術、作出重大貢獻的工程技術人才，采取“直通車”方式直接申報評審正高級職稱。

• 實現(xiàn)與人才培養(yǎng)使用

等制度的有效銜接

獲得工程類專業(yè)學位可提前參加職稱評審，在相應職業(yè)資格考試中縮短工作年限要求或免試部分考試科目;充分發(fā)揮企業(yè)等用人主體作用，促進評價標準與使用標準深度融合。

• 進一步下放職稱評審權(quán)限

逐步將工程系列高級職稱評審權(quán)下放到工程技術人才密集、技術水平高的大型企業(yè)、事業(yè)單位;鼓勵具備條件的企、事業(yè)單位開展自主評審，評審結(jié)果實行備案管理。

• 加強工程師國際互認

按照《華盛頓協(xié)議》框架規(guī)則，以國際工程聯(lián)盟、國際咨詢工程師聯(lián)合會等國際組織為平臺，參與國際工程師標準制定，加強工程技術人才國際交流，加快工程師資格國際互認。

工程技術人才職稱評價基本標準條件

一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。

二、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，作風端正。

三、熱愛本職工作，認真履行崗位職責。

四、按照要求參加繼續(xù)教育。

五、法律法規(guī)規(guī)定需取得職業(yè)資格的，應具備相應職業(yè)資格。

六、工程技術人才申報各層級職稱，除必須達到上述基本條件外，還應分別具備以下條件：

(一)技術員

1.熟悉本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識。

2.具有完成一般技術輔助性工作的實際能力。

3.具備大學本科學歷或?qū)W士學位;或具備大學?？?、中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷，在工程技術崗位上見習1年期滿，經(jīng)考察合格。技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。

(二)助理工程師

1.掌握本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識。

2.具有獨立完成一般性技術工作的實際能力，能處理本專業(yè)范圍內(nèi)一般性技術難題。

3.具有指導技術員工作的能力。

4.具備碩士學位或第二學士學位;或具備大學本科學歷或?qū)W士學位，在工程技術崗位見習1年期滿，經(jīng)考察合格;或具備大學?？茖W歷，取得技術員職稱后，從事技術工作滿2年;或具備中等職業(yè)學校畢業(yè)學歷，取得技術員職稱后，從事技術工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。

(三)工程師

1.熟練掌握并能夠靈活運用本專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)技術標準和規(guī)程，了解本專業(yè)新技術、新工藝、新設備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，取得有實用價值的技術成果。

2.具有獨立承擔較復雜工程項目的工作能力，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)較復雜的工程問題。

3.具有一定的技術研究能力，能夠撰寫為解決復雜技術問題的研究成果或技術報告。

4.具有指導助理工程師工作的能力。

5.具備博士學位;或具備碩士學位或第二學士學位，取得助理工程師職稱后，從事技術工作滿2年;或具備大學本科學歷或?qū)W士學位，取得助理工程師職稱后，從事技術工作滿4年;或具備大學?？茖W歷，取得助理工程師職稱后，從事技術工作滿4年。技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。

(四)高級工程師

1.系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技術知識，具有跟蹤本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，熟練運用本專業(yè)技術標準和規(guī)程，在相關領域取得重要成果。

2.長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠獨立主持和建設重大工程項目，能夠解決復雜工程問題，取得了較高的經(jīng)濟效益和社會效益。

3.取得工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一：

(1)主持或承擔研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術經(jīng)濟指標處于國內(nèi)較高水平;

(2)作為主要發(fā)明人，獲得具有較高經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明專利;

(3)參與的重點項目技術報告，經(jīng)同行專家評議具有較高技術水平，技術論證有深度，調(diào)研、設計、測試數(shù)據(jù)齊全、準確;

(4)發(fā)表的本領域研究成果，受到同行專家認可;

(5)作為主要參編者，參與完成省部級以上行業(yè)技術標準或技術規(guī)范的編寫。

4.在指導、培養(yǎng)中青年學術技術骨干方面發(fā)揮重要作用，能夠指導工程師或研究生的工作和學習。

5.具備博士學位，取得工程師職稱后，從事技術工作滿2年;或具備碩士學位，或第二學士學位，或大學本科學歷，或?qū)W士學位，取得工程師職稱后，從事技術工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。

6.不具備前項規(guī)定的學歷、年限要求，業(yè)績突出、作出重要貢獻的，可由2名本專業(yè)或相近專業(yè)正高級工程師推薦破格申報，具體辦法由各地、各有關部門和單位另行制定。

(五)正高級工程師

1.具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論和實踐功底，科研水平、學術造詣或科學實踐能力強，全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，具有引領本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，取得重大理論研究成果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創(chuàng)新性研究成果，推動了本專業(yè)發(fā)展。

2.長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠主持完成本專業(yè)領域重大項目，能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

3.在本專業(yè)領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創(chuàng)新方面作出突出貢獻，發(fā)揮了較強的引領和示范作用。

4.取得高級工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一：

(1)主持研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術經(jīng)濟指標處于國內(nèi)領先水平;

(2)作為第一發(fā)明人，獲得具有顯著經(jīng)濟和社會效益的發(fā)明專利;

(3)承擔的重點項目技術報告，經(jīng)同行專家評議具有國內(nèi)領先水平，技術論證有深度，調(diào)研、設計、測試數(shù)據(jù)齊全、準確;

(4)發(fā)表的本領域研究成果，經(jīng)同行專家評議具有較高學術價值;

(5)作為第一起草人，主持完成省部級以上行業(yè)技術標準或技術規(guī)范的編寫。

5.在指導、培養(yǎng)中青年學術技術骨干方面作出突出貢獻，能夠有效指導高級工程師或研究生的工作和學習。

6.一般應具備大學本科及以上學歷或?qū)W士以上學位，取得高級工程師職稱后，從事技術工作滿5年。技工院校畢業(yè)生按國家有關規(guī)定申報。