截至目前，河北各地的單位已陸續(xù)發(fā)出準(zhǔn)備今年職稱申報的通知，想必不少人才也收到了相關(guān)的材料準(zhǔn)備通知。接下來，大家在閱讀熊老師的文章時，可能會結(jié)合實際申報材料情況，重點了解職稱評審業(yè)績材料的準(zhǔn)備要點。今天，熊老師要著重講一個關(guān)鍵問題：申報材料準(zhǔn)備幾份較為合適?理論上，考核年限內(nèi)的所有業(yè)績成果材料皆可作為評審依據(jù)。但熊老師認為，數(shù)量的前提在于“不斷檔”，即只要是在考核年限內(nèi)連續(xù)參與的業(yè)績材料，無論多少份，都可用于評審。

中高級職稱評審雖在業(yè)績要求的嚴(yán)格程度與含金量上有所不同，但業(yè)績的整體方向、篩選標(biāo)準(zhǔn)、種類類別等基本一致。首先，我們來明確業(yè)績材料的內(nèi)涵：在評職稱過程中，業(yè)績材料主要由三部分構(gòu)成——參與項目的合同、項目實施過程中的各類資料以及收尾階段的竣工驗收材料。這三類材料分別用于證明業(yè)績的客觀性、真實性、技術(shù)能力水平與完成情況。

以工程項目為例，涉及的業(yè)績材料包括上級部門的通知與指導(dǎo)文件、工程施工組織設(shè)計方案、規(guī)劃方案、工程中標(biāo)通知書、開工報告、安全會議記錄、圖紙清單、竣工驗收報告、業(yè)主表彰等。需要特別指出的是，許多人才容易忽略工程合同中除通用條款和專用條款之外的、與本專業(yè)相關(guān)的材料，這些其實都可以收集起來，作為業(yè)績證明的備選。然而，通用條款與專用條款盡管篇幅較長，卻因缺乏針對性而意義不大。

那么，業(yè)績材料究竟從何而來?又該如何收集呢?熊老師總結(jié)了以下業(yè)績材料來源：

1.參與項目獲獎和榮譽：榮譽與獎項是提升職稱評審?fù)ㄟ^率的關(guān)鍵因素，尤其對于副高級和正高級職稱而言，擁有重大榮譽與獎項的人才往往具有更高的通過率。優(yōu)質(zhì)獎項和榮譽是你工作成果的集中體現(xiàn)。無論你是憑借項目獲獎，還是因參與項目而個人獲獎，都屬于業(yè)績成果的范疇。無論是國家級、省部級、縣區(qū)級獎項，還是行業(yè)內(nèi)認可度較高的優(yōu)質(zhì)獎項，都可作為業(yè)績證明的客觀材料。在申報時，務(wù)必提供獎項證書、與獎項相關(guān)的項目材料、獲獎材料，以及能體現(xiàn)你個人貢獻和獎項含金量的其他材料。

2.解決項目中的難題：若想展現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平與能力，參與項目時解決的難題及采用的技術(shù)手段便是有力證明。許多項目在施工過程中會遭遇人力、物力、財力等方面的困境，甚至存在諸多施工隱患。倘若你負責(zé)的項目遇到了行業(yè)常見的難題，并且在解決設(shè)計、施工、維護、安裝中的復(fù)雜疑難技術(shù)問題上取得了顯著成效，且經(jīng)專業(yè)主管部門鑒定認可，那么這也可作為業(yè)績的補充。相關(guān)的技術(shù)報告，或是得到行業(yè)及主管部門認可的材料，都需一并提供。通常，解決技術(shù)難題的成果會以論文或?qū)＠男问匠尸F(xiàn)，這兩者也是助力職稱評審的關(guān)鍵成果。

3.項目其他蓋章文件：假設(shè)你負責(zé)項目的預(yù)算工作，可復(fù)印預(yù)算書，并加蓋單位公章，同時要求單位出具證明，證實你參與了該項目。根據(jù)工程級別，到相應(yīng)的主管部門開具證明并加蓋公章。此外，項目中的環(huán)節(jié)性材料，如開工報告、安全會議記錄、圖紙、清單等，尤其是涉及你簽字蓋章的部分，均可納入項目過程材料之中，作為職稱評審業(yè)績成果的有力證據(jù)。但需注意，僅在一張紙上寫明參與項目后加蓋公章的做法并不可取，這種缺乏客觀性的形式容易讓評審專家認為你沒有實質(zhì)性的業(yè)績成果。

4.取得重大技術(shù)創(chuàng)新：重大技術(shù)創(chuàng)新在副高職稱評審中較為少見，正高職稱評審中雖稍多，但也僅限于行業(yè)內(nèi)的頂尖人才。若能應(yīng)用國內(nèi)外先進技術(shù)與經(jīng)驗，在工作中實現(xiàn)重要創(chuàng)新，并取得社會與經(jīng)濟效益，經(jīng)市級以上專業(yè)主管部門鑒定認可，也可作為業(yè)績補充。不過，符合這一條件的人才少之又少。若人才具備上述三種情況之一，職稱評審的通過率將大幅提升。

總而言之，在職稱評審這件事上，業(yè)績材料的準(zhǔn)備應(yīng)遵循擇優(yōu)呈現(xiàn)、突出個人重點、優(yōu)化個人貢獻的原則。由于每個人的工作與內(nèi)容崗位存在差異，切勿用同一套標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人。這也正是熊老師常強調(diào)的“具體情況具體分析”，有時候，那些看似不起眼的材料，卻可能成為影響評審?fù)ㄟ^率的關(guān)鍵因素。

熊老師絕無故意為難人才之意。面對每年海量的職稱申報，許多人才會抱怨要提供各種材料。然而，現(xiàn)實情況是，沒人會主動去詢問你是否有材料，只能是你有材料就提交，沒有就只能退出。評審專家沒有足夠的時間與精力去評判那些沒有提交材料的人是否具備相應(yīng)的能力與水平?？陀^材料是職稱評審的第一前提，至于其他方面，完全可以在答辯階段與評審專家深入溝通，不必過于拘泥。有一點必須明確，職稱評審并非通過性考試，而是一場擇優(yōu)錄取的評審，存在一定的通過率限制。既然人人都有業(yè)績，不妨客觀地思考一下，為何他人能通過而你卻不能。 職稱報名材料：機動車運用工程評職稱的業(yè)績材料怎么做